PRESENTAN RESULTADOS DE
EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA
CHETUMAL, 24 de febrero.- Reiteramos nuestro compromiso con las autoridades educativas del país, de construir en un marco de nuevo federalismo, un sistema nacional de evaluación mejor articulado, más transparente y sencillo, para uso óptimo de los maestros, padres de familia y la sociedad en general, aseguró la titular de la Secretaría de Educación y Cultura (SEyC), Guadalupe Novelo Espadas.
En el marco de la “Ceremonia de difusión de resultados de evaluación 2005 y donación de equipos duplicadores RISO”, la funcionaria dijo que en Quintana Roo, “estamos convencidos de que la modernización educativa, se sustenta en la evaluación y la difusión de sus resultados; la evaluación educativa es condición necesaria para mejorar el aprendizaje en las escuelas, no es una moda pasajera.
“Es un instrumento que estamos empeñados y comprometidos a incorporar como una cultura, en los centros escolares, en la operación de los programas y en toda la gestión del sistema educativo”, indicó.
Agregó que los maestros quintanarroenses, tienen una elevada participación en las evaluaciones de su desempeño con los alumnos, y de su preparación profesional, lo que ha contribuido a los avances educativos de Quintana Roo, de acuerdo a los resultados que hoy se presentan.
Por su parte, el director de Evaluación Educativa de la SEyC, Enrique Encalada Sánchez, manifestó que a nivel nacional, durante el 2005, en lo que respecta a primaria, Quintana Roo se encontraba en el lugar número 13, en cuanto al aprendizaje de los alumnos, con una puntuación de 100.7 en el índice de aciertos.
“Para estar entre los cinco primeros lugares a nivel nacional, necesitamos elevar estos resultados hasta los 102 puntos, aunque a nivel del sureste del país, continuamos siendo líderes en el nivel educativo de primaria, ya que nuestros estados vecinos tuvieron puntuaciones inferiores al nuestro”, indicó.
A nivel general, destacó, del año 2000 al 2005, nuestro estado muestra una tendencia positiva de crecimiento que es necesario conservar; hemos pasado de 99.1 índice de aciertos al 100.7 del año pasado.
Sobre el nivel secundaria, dijo que en lo que respecta al sureste del país, no podemos decir lo mismo que en educación primaria; en el 2003 nuestro resultado fue menor al alcanzado por Oaxaca, Veracruz, Yucatán y Campeche, en el 2004 menor a Veracruz y Oaxaca y en el 2005, menor a Oaxaca, Veracruz y Yucatán. “Sin embargo, la línea de tendencia muestra una situación estable en este nivel educativo desde el 2000”.
Asimismo, mencionó que una vez que se controlan las variables socioculturales, la efectividad de la escuela está determinada fundamentalmente por la efectividad del profesor y de su docencia en el aula.
En el mismo evento, participaron la directora general de Evaluación de Políticas de la Secretaría de Educación Pública, Ana María Aceves Estrada y el director de Evaluación y Análisis de Información de la misma institución, Sergio Martínez Dunstan.
A su vez, el representante de la Compañía RISO de México, Juan Manuel Crespo, hizo entrega a la titular de la SEyC, de 10 equipos duplicadores, que servirán, entre otras cosas, para una mejor y más rápida evaluación de la educación en nuestro estado.
